關于國慶假期學生作業(yè)多問題的回復

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來信時間：2024年09月28日

來信問題：一、語文作業(yè)（活頁）未訓練學生（包括請假學生）: 1、赤壁賦原文+課下注釋 20遍 2、歸園田居其一15遍（背會并默寫） 3、唐詩兩首20遍（背會并默寫） 注意:參加開幕式的同學，1、。2、3分別寫3遍并背會 二、數(shù)學作業(yè)（所有人）: 所有講過的例題，抄兩遍 三、英語作業(yè): 重點單詞抄3遍（三英一漢屬于一遍） @所有人?好好利用十天假期，未完成的按細則處理。這是雙減政策還是雙加政策。

答復時間：2024年09月30日

答復單位：襄汾縣教育體育局

答復內容：經(jīng)核實，1．學校布置的作業(yè)是（1）赤壁賦原文+課下注釋一天兩遍（2）歸園田居其一15遍（背會并默寫）(3）唐詩兩首一天兩遍（背會并默寫）注意：參加開幕式的同學，1、2、3分別寫3遍并背會。數(shù)學作業(yè)（所有人）：所有講過的例題，抄兩遍。英語作業(yè)：重點單詞抄3遍（三英一漢屬于一遍）;2．因國慶假期時間較長，為了有效鞏固學生的基礎知識，學校布置了適量的作業(yè)。3.國慶假期作業(yè)的完成完全遵循自愿原則。對于因各種原因未能完成作業(yè)的學生，學校不會采取任何懲罰性措施，也不會按照相關細則進行處理。學校鼓勵學生根據(jù)自己的實際情況合理安排假期時間，既享受愉快的假期生活，也不忘學業(yè)的重要性。9 月 30 日，我局工作人員多次撥打來電人電話均無人接聽。